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英语组教研活动之-如何延长学生专注力
发布时间:2017-11-30   浏览次数:0次   撰稿人:秦媛媛


    今天,我们英语组的全体成员集聚在录播室,以“如何延长学生课上专注力”为题,展开了讨论。本次会议由一年级英语组主持。一年级英语组在郭静老师的带领下,总结出三点关于延长学生课上专注力的方法,具体如下:

一、优化课堂教学,激发学生学习兴趣

优化课堂教学,要求教师要把自己的课程设计摆到一个重要的位置。教学过程中要根据学生的年龄特点,采用灵活多变的教学方法去吸引学生的注意力,培养学生认真听讲的好习惯。

二、运用多媒体技术教学

心理学中指出:小学生对新奇、有趣的东西往往会产生极大的兴趣,学得也快。这就要靠我们英语教师的良好引导,在小学英语课堂教学上,教师恰当运用现代教育技术,创设教学情景,可以优化课堂教学,有效地培养学生初步运用英语进行交际的能力,激活儿童的思维,促进学生综合能力的提高。

三、巧妙运用课堂评价

在小学阶段,课堂评价是一种教学方法和手段,它体现了教学目的实践价值。积极有效的课堂评价是英语教学活动中不可或缺的一部分,它对教学起着重要的导向作用。在课堂上老师的激励会调动学生的注意力和课堂参与的积极性。尤其是低年级的学生,他们非常渴望得到老师的赞扬和鼓励。为了这个赞美他们会有意识的去坐端正,集中精力认真听。对于一年级孩子来说,注意力集中的时间更短一些,所以在一节课上老师们的这种激励性的刺激就更频繁。    

除了以上这三点外,同组的老师还做出了补充,提出了一些他们在教学中的实例,这些好的做法都值得被采用,相信在今后的课堂中,越来越多的孩子能延长他们的注意力时间,达到良好的教学效果。


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